Программу по хоккею для дюсш



Программу по хоккею для дюсш


Программу по хоккею для дюсш

Приемные нормативы для зачисления в группу учебно-тренировочного этапа. На этапе начальной подготовки осуществляется физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа, направленная на укрепление здоровья, разностороннюю физическую подготовку и овладение основами техники и тактики хоккея, выполнение контрольных нормативов для зачисления на учебно-тренировочный этап подготовки. Учебный план многолетней подготовки юных хоккеистов — это основополагающий документ, определяющий распределение временных объемов основных разделов подготовки хоккеистов по возрастным этапам и годам обучения. Текущий контроль, промежуточная аттестация по общей, специальной физической подготовке, технико-тактической подготовке. Учебно — тематический план подготовки. Таблица 4 Приемные нормативы для зачисления в группу учебно-тренировочного этапа. Программу по хоккею для дюсш суть сводится к рациональному распределению программного материала по основным структурным компонентам: На этот этап зачисляются учащиеся общеобразовательных школ, желающие заниматься хоккеем имеющие письменное разрешение врача-педиатра.


Программу по хоккею для дюсш

Актуальность программы в том, что система дополнительного образования детей, в силу своей уникальности, способна не только раскрыть личностный потенциал любого ребёнка, но и подготовить его к условиям жизни в высоко конкурентной среде, развить умения бороться за себя и реализовывать свои идеи. Поэтому ребенку очень важно движение, именно с детства формируется потребность к занятиям физкультурой и спортом, привычка здорового образа жизни. Выбор методов и средств воздействия на привитие обучающимся потребности к двигательной активности, которая определяется заинтересованностью и сознательным участием его Программу по хоккею для дюсш физкультурно-спортивном процессе.

Программа рассчитана на детей в возрасте от 5 до 17 лет. К занятиям на этом этапе допускаются дети, Программу по хоккею для дюсш письменное разрешение врача-педиатра. На этом этапе осуществляется физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа, направленная на укрепление здоровья, на разностороннюю физическую подготовку, освоение и совершенствование жизненно важных двигательных качеств, на овладение основами техники хоккея.

На этот этап зачисляются учащиеся общеобразовательных школ, желающие заниматься хоккеем имеющие письменное разрешение врача-педиатра. На этапе начальной подготовки осуществляется физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа, направленная на укрепление здоровья, разностороннюю физическую подготовку и овладение основами техники и тактики хоккея, выполнение контрольных нормативов для зачисления на учебно-тренировочный этап подготовки. На этом этапе формируется группа учащихся из здоровых и практически здоровых детей, прошедших необходимую подготовку в течение 1 года и более и выполнивших приемные нормативы по общефизической и специальной подготовке.

Перевод по годам обучения на этом этапе осуществляется при условии выполнения учащимся контрольно-переводных нормативов по общефизической и специальной Программу по хоккею для дюсш. Каждый этап имеет определенную педагогическую направленность и на нем решаются определенные, свойственные ему задачи.

В соответствии с основной направленностью этапов и стоящих перед ними задач осуществляется адекватный подбор средств, методов и режимов работы; определяются величины и направленность тренировочных и соревновательных нагрузок, и на этой основе производится рациональное построение учебно-тренировочного процесса в годичных и многолетних циклах. Приемные нормативы для зачисления в группу учебно-тренировочного этапа. Основными формами учебно-тренировочного процесса являются: Формы подведения итогов реализации программы: Выполнение учащимися контрольных нормативов по общей физической подготовке, специальной физической подготовке, технической и тактической подготовке, выполнение нормативов первого спортивного разряда и кандидата в мастера спорта.

Учебный план многолетней подготовки юных хоккеистов — это основополагающий документ, определяющий распределение временных объемов основных разделов подготовки хоккеистов по возрастным этапам и годам обучения. При составлении учебного плана следует исходить из специфики хоккея, возрастных особенностей юных хоккеистов, основополагающих положений теории и методики хоккея, а также с учетом модельных характеристик подготовленности хоккеистов высшей квалификации - как ориентиров, указывающих направление подготовки.

Разработанный учебный план многолетней подготовки юных хоккеистов является основным нормативным документом, определяющим дальнейший ход технологии планирования. Следующей ее ступенью является составление планов-графиков на годичный цикл подготовки хоккеистов по каждому возрасту с расчетом на 46 недель занятий непосредственно в условиях спортивной школы, в спортивно-оздоровительном лагере и Программу по хоккею для дюсш индивидуальным планам учащихся на период их активного возраста. Таким образом, при составлении учебного плана многолетней подготовки юных хоккеистов реализуются принципы преемственности и последовательности учебного процесса, создаются предпосылки к решению поставленных перед каждым этапом задач.

Построение годичного цикла подготовки хоккеистов является одним из важных компонентов программы. Основная суть сводится к рациональному распределению программного материала по основным структурным компонентам: Особенность этого этапа - работа с неподготовленными детьми, с разным уровнем физического развития, поэтому распределение учебного материала в годичном цикле проводится по месячным и недельным циклам, не придерживаясь концепции периодизации.

В августе и сентябре преобладает общая физическая подготовка с акцентом на развитие гибкости, ловкости, быстроты, а также гармоническое развитие всех мышечных групп. Дальше включается специально-физическая и техническая подготовка на льду с акцентом на обучение техники катания и развитие основных двигательных качеств. Небольшое внимание уделяется тактической подготовке и теоретическим занятиям. В течение всего года проводится широкий круг средств и методов игровой подготовки, направленных на развитие игрового и оперативного мышления юных хоккеистов.

Задачей этого этапа является набор в первый год максимально большего количества юных хоккеистов и формирование у них стойкого интереса к занятиям хоккеем, а также всестороннее гармоничное развитие физических способностей и овладение основами техники и тактики хоккея, подготовка наиболее одаренных из них к переходу на этап начальной подготовки. Динамика распределения нагрузок по годам обучения говорит об увеличении объемов всех видов подготовки от первого к последующему году обучения. Программу по хоккею для дюсш этих годов заключается в использовании различных методов и средств подготовки от более простых на первом году обучения к более сложным на последующих годах обучения.

На этапе начальной подготовкитакже как и на спортивно-оздоровительном этапе распределение объемов программного материала в годичном цикле осуществляется по месячным мезо Программу по хоккею для дюсш с последующим определением структуры содержания недельных микроциклов, входящих в тот или иной месячный цикл.

Определение структуры и содержания годичных циклов 1-го, 2-го и 3-го годов обучения на этапе начальной подготовки предполагает незначительную положительную динамику объемов, отводимых на отдельные виды подготовки, и в целом за годичный цикл.


Программу по хоккею для дюсш


Дополнительная образовательная программа «Хоккей с шайбой» составлена для спортивно-оздоровительных групп, групп начальной подготовки. к дополнительной общеразвивающей программе по хоккею спортивно- оздоровительного этапа для девушек. Программа для ДЮСШ, по хоккею.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *